無形的壓力？

想來提個往事來解釋我想要提出質疑的思考點。

國中上理化課。
老師（我還記得是誰，不過此刻省略）上課進度到跟地球有關的部份，
在黑板畫了幾次圖，總覺得表達不出想要傳達的概念，
便說「如果有顆球就好了啊」。

上一節體育課，常常自備籃球打球的我也是擁有球的之一。
（這邊我也想提出疑問，愛打球的人這麽多，
怎麼那堂課看起來變成我是唯一帶球的人？難不成每個人都是去跟體育室借的？
我想問的正是「每個人」，然後剛好除了我之外都是如此）
本來打算就交出掛著的球，但想想粉筆畫來畫去，
下課還要洗球，等球乾掉前還要避免碰到濕漉漉的球，就先暫時忽略。
同時間我也認為，「除了我」之外還有別人帶球吧。

過了一段時間，也沒看到其他人有表示動作，
但顯然有股奇怪的氣氛蔓延。在此氛圍下，我還是把球交了出去，
也不意外的被做了些記號。在畫完的時候老師還看了我一眼，
「快要哭的樣子（台語）」。
頓時我覺得已經成為被嘲諷的對象。
下課之後就不知道怎的球還被其他人奪去玩傳球遊戲，
當然不是把球傳給我，而是把球互相傳來傳去不還給我的中二幼稚遊戲。
（本人就不猜測到底玩這齣戲是要羞辱還是要幹啥的目的了...）

現在我當然是不會像以前那麽注意清潔的，要借去當教具歡迎。
只是呢，想問的是，就像骨髓捐贈類似的情況，
即便人命關天，我們能不能利用威勢或是氛圍的壓力去改變他的意志？
我們能用「不借（不捐）就是沒有道義（情理、冷血）」等罪名羅織上去？
先撇開剛好只有我一個人自備球的不合理情況，
就算我不借好像機車了點，能不能在當下尊重我不希望出借的意願呢？
其他情況像是不捐款等於沒有愛心，捐款額度變成量化指標。
你認為呢？